2017教师心语 语录大全摘抄

时间:2017年10月16日栏目:早安心语浏览:次
2017教师心语 语录大全摘抄

    2017教师心语 语录摘抄:

 
  1、王小娟
 
  千教万教教人求真,千学万学学做真人。观后感大全
 
  教师是太阳底下最光辉的职业,是人类知识的传递者,精神礼貌的传播者,是伟大的人类灵魂工程师,“捧着一颗心来,不带半根草去”。
 
  “传播知识就是传播幸福”。此时我心中更有了一份更深的职责心,更高的自豪感,我们的职责不仅仅是教人求真,让学生学做真人,作为我们教师自己,我们也要做到教学相长,学做真人,只有教师做真人,言传身教,才无悔于人类工程师的称号。为做好教师我愿意“甘于平淡,平淡中求发展”。
 
  2、顾亚平
 
  只要心中充满阳光,生活就会很完美!
 
  当你心中充满阳光,你的人生就会乐观向上,你就能以用心的心态对待工作中压力,对待生活中的困难,宽容他人的失误。
 
  当你心中充满阳光,你就会奉献出爱,你就会更好地感受这个世界上完美的一面,你就会记住更多让人快乐的事。
 
  当你心中充满阳光,就会更多地发现他人的长处,自己的不足,更加发奋发奋,不断学习,不断前进!
 
  当你的思想品德不断升华,当你的业务水平不断提高,当你的心胸不断开阔,你的生活就会很完美!
 
  21年教龄,中学高级教师。县初中物理学科带头人,县优秀教育工作者。获县委、县政府嘉奖。在省级以上刊物发表论文3篇,有5篇文章在省市级评比中获奖。
 
  2年教龄人生如梦岁月无情
 
  3、薛振华
 
  严以律己,宽以待人。
 
  “学高为师,身正为范”,信息化的社会,要求教师严于更新自身知识结构,拓宽知识面,确保自己是一湾活水;教师的工作对象是人,言传虽重要,身教更有效,务必严于约束自身的言行举止。
 
  宽待学生,应意识到学生处于行为习惯养成期,世界观构成期,对于学生的错误不能一味斥责,应悉心教导,助其改正;宽待学生的幼稚见解,也许幼稚里正蕴含着“雪融化后是春天”的精巧。
 
  4、周永红
 
  共铸师魂,齐尽师能。
 
  我愿为红烛,燃烧自己,照亮别人;
 
  我乐当园丁,辛苦自己,培育花朵;
 
  我甘为人梯,奉献自己,托起他人;
 
  但我更愿成为人类灵魂的工程师。从事太阳底下最光辉的事业,与实验中学的前辈、同行们并肩作战,共铸师魂,齐尽师能,共同托起实中一片蓝天,一齐创造实中明天的辉煌!谱就人生历史上不朽的篇章,留下记忆长河中永不褪色的一页!
 
  16年教龄,中学一级教师,县语文骨干教师,168爱生优秀教师,两次获县政府嘉奖,县优秀班主任;县“青蓝工程”优秀指导老师;获省“金帆杯”优课评比二等奖;在《中学语文教学参考》发表论文,获省“金帆杯”论文评比二等奖。
 
  5、徐秀平
 
  捧着一心来,不带半根草去。
 
  一切为了学校的利益,一切为了学生的健康成长。为了全体学生的健康成长而尽力做得更好。16年教龄,中学一级教师。县优秀教育工作者。
 
  6、季小燕
 
  做一名老师难,做一名好老师则更难。
 
  教师固然要抓好学生的学习,同时更要关注孩子的成长,尊重孩子的自尊心,与他们建立一种亲密平等的朋友关联。要坚信孩子有独立处理事情的潜质,尽可能支持他们。失败时,应鼓励安慰;成功了,要立即表扬。因此,一名教师对学生的教育、引导就应是全方面的,这需要我们全心地付出。我会尽力去争做一名人民的好教师。
 
  7、王宗
 
  教师是辛苦的,也是快乐的。
 
  学生在家靠边父母,在校靠老师。老师的工作是辛苦的,他不分昼夜关注着每个学生的思想、学习、身体等各方面的成长。同时能做孩子们的知心朋友也是快乐的,当学生们取得优异成绩时,这不也是我们老师的骄傲吗?
 
  16年教龄,中学一级教师。两次获县政府嘉奖。
 
  8、缪剑
 
  不在乎别人说了什么,只在意为学生付出了多少。
 
  教师的工作是一份良心工作,教育的对象是众多的学生,应对社会形形色色的人物,个性是学生的家长,难免有褒贬之说,应对这些纷繁复杂的说法,作为一个有知识水平的教师来说,要持续清醒的头脑,否则会毁掉自己,贻误学生。
 
  表扬和吹捧要冷静,不能得意忘形,过于满足,否则会停滞不前,学生有可能从你那里得不到进一步发展。
 
  应对批评和嘲讽,要理智,不能灰心丧气,过于在心,否则满身的烦恼和忧愁,会影响正常的教学工作秩序,贻误了对学生的传道授业和解惑。
 
  13年教龄,中学一级教师。
 
  9、陈爱国
 
  耐得住寂寞,坐得住冷板凳。
 
  虽然有人说教师是太阳底下最崇高的职业,我也十分赞同这一说法;但是,教师的工作过程却是十分平凡、十分平淡、十分琐碎。它由一堂堂课、一本本作业组成;只要是班上的同学,不管你喜爱不喜爱,你都得一个个去研究,一个个去分析。要品尝一次成功的喜悦,你得默默无闻地干上三年。三年之后,又得从零开始。因此当我们选取了教师这一工作,就等于选取了寂寞,选取了平淡,选取了冷板凳。
 
  15年教龄,中学一级教师。
 
  10、吴丽华
 
  孩子们纯真的笑靥是一个教师最大的收获。
 
  教师这一职业与其他的职业的不一样点在于劳动对象是孩子们,是祖国的明天。自从踏上讲台,执教教鞭的那一天起,肩头便有了一份神圣的使命——托起祖国的未来。教师辛勤地播种着,也快乐地收获着。孩子们的进步,孩子们的成长,孩子们脸上那灿烂的笑容便是教师最大的收获。
 
  7年教龄,中学二级教师。
 
  11、钱进陆
 
  老师的爱,一生难以报答的一份情。
 
  老师的爱,有人说像阳光,有人说像春风……事实上,老师的爱,震憾着一个孩子的心灵。
 
  当年的学生,享受了太多,太多,一生难以回报。
 
  这天的我,走上讲台,延续这份情。
 
  人类的存在,便是爱的永恒!
 
  7年教龄,中学二级教师。
 
  12、根华
 
  作为一名教育工作者,不就应把教师这个职业仅仅作为一种谋生的手段,而就应作为一项崇高的事业来追求,当您对这项事业产生浓厚兴趣的时候,我坚信您的生活也就应是有滋有味的。
 
  为了生存,每个社会成员都要从事某种职业。作为一名教育工作者,首先不可否认“教师”这个职业也是一种谋生的手段。但是又不就应仅仅作为一种谋生的手段,正因人总是要有必须的理想的,因此我们还就应把“教师”这种职业上升为一项崇高的事业来追求。一个人一旦有了奋斗目标,就会有奔头,从而更加发奋工作,不断进取,最终才有可能把自己锻炼成一名骨干教师。
 
  7年教龄,中学二级教师。
 
  13、张平
 
  选取教师,我无悔,但我更会发奋无愧。
 
  几年前,当我由学生的主角转变为教师时,油然而生的是满心的欣幸与喜悦。短短的工作生涯中,学生纯洁而渴知的双眸,点点滴滴的成长与进步,深深地吸引和震撼了我。如今,应对自己当初的选取,选取讲台,选取孩子,我依旧无悔,只是心中更多了一份完美的愿望,愿自己能为孩子们撑起一片明媚的天空,让孩子们成长的日子中有更多的阳光。
 
  5年教龄,中学二级教师。
 
  14、钱长凤
 
  教师要有“六气”:正气、志气、朝气、勇气、和气、才气。
 
  所谓“正气”就是指善良的心地、无私的品格、磊落的胸怀等美德和用心、健康的一种心态。它是教师的立身之本。
 
  “志气”也就是指理想、抱负,它是教师的精神支柱。
 
  “朝气”就是指情绪高昂、不知疲倦,它是教师事业兴旺的基石,朝气在,期望在;朝气在,智慧在;朝气在,成功在。
 
  “勇气”不是鲁莽、蛮干,而是慎重的选取,理性的决策,开拓进取的精神。
 
  “和气”是指恢弘大度、虚怀若吝,任劳任怨的一种品质,它是建立良好人际关联的润滑剂。
 
  “才气”是指先天身聪明和后天勤奋学习,刻苦钻研的一种文化修养和文化底蕴,它是教师立足于讲坛,取信于学生的保证。
 
  只有具有以上“六气”的教师,才能为新世纪培养出高素质的合格人才。
 
  14年教龄,中学一级教师。县政治学科骨干教师,两次获县政府嘉奖。多篇文章在省市县论文评比中获奖。
 
  15、陆彩红
 
  “不求更好,只求最好”。
 
  拿破仑以前说过“不想做将军的士兵,不是一个好士兵”。因此我想作为一个教师,不想做最好的教师就不是一个好教师。我们每个人都就朝着好教师、名教师的目标去奋斗。
 
  为此,我将发奋使自己的知识广博,发奋去提升自己的职业道德,不断地学习,更新自己的知识,要跟上时代的潮流,绝对不能固步自封,停滞不前。“学高为师,身正为范”,只有具备了这两个条件,才能成为一名好教师,名教师。
 
  3年教龄,中学二级教师。
 
  一位幼儿教师的心语
 
  1、教师的一双眼睛看不住孩子们几十双眼睛,但是,教师的一颗心可以栓住几十颗孩子的心;
 
  2、请给问倒自己的学生鼓掌;
 
  3、只要参加学习,孩子就没错—–教育中的无错原则;
 
  4、放弃一个孩子,就等于向社会投放一颗定时炸弹; 放弃一个孩子,就等于给家庭制造一个悲剧!
 
  5、不要把孩子犯错看得太严重,有时他(她)这样做只是为了引起你的注意;
 
  6、脑里接受的信息量越多,思索的路子也就越宽;
 
  7、一种观点的形成只囿于个人经验,是有局限性的,因此博览十分重要;
 
  8、你在学习,不能说明你不是落伍者,你在学什么,才是衡量你是否落伍的标志;
 
  9、淡泊些,再淡泊些,便会没有烦恼。对于日常生活中的功利是非取一种恬然处之的态度,将有助于你在思维的王国自由驰骋。做老师的,您也许在物质上捉襟见肘,但是您可以在思想上大手大脚;
 
  10、人心是虚空的,给他爱,他便美好;给他恨,他便丑恶。孩子的心灵多是美好的,因为他在爱的氛围中。
 
  11、我们平凡却依然快乐着,因为我们知道,生命毕竟会有甜蜜的瞬间出现;
 
  12、走。。。跋涉。。。攀越,一路走来,已经习惯用沉默来处理我的伤感;
 
  13、飘得太高不好,还是剪一段地平线,作我们的起跑线吧。
 
  14、我们要学会不轻易生气,并且宽容地对待孩子们“可爱的缺点”;
 
  15、和孩子们交流,您不妨:身体低一点,声音小一点,距离近一点,道理浅一点;
 
  16、教师应该是语言的巨人,更要是行动的巨人;
 
  17、如果一个孩子把他仅有的一颗糖放在你的手心里,请不要拒绝他,因为在孩子的眼中,这颗糖是他全部的财富,就像一个百万富翁的全部财产!你能有这么好的运气得到别人的全部财富吗?我们该回报他什么呢?
 
  18、批评、惩罚是一种负面强化,我们应该慎用;
 
  19、如果我们的孩子说大人话办大人事,那么我们的教育是失败的;
 
  20、要教我们的孩子学会感激,因为不懂得感激的人都在监狱里;
 
  21、和孩子们交流时,要与他们保持同等的高度;
 




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